Le roman familial : quand l’écriture devient outil de formation thérapeutique
- Julien Besse
- 14 sept. 2025
- 2 min de lecture
Dernière mise à jour : 23 sept. 2025
Aujourd’hui, nous partons à la rencontre de Jennifer Denis, psychologue et formatrice, qui a choisi de remettre l’histoire familiale au cœur du parcours de formation des futurs thérapeutes. À travers un dispositif singulier, inspiré par le Centre de Formation à la Systémique (CFS) de Bruxelles et développé à l’Atelier Systémique, elle propose aux étudiants de rédiger leur roman familial – une expérience aussi intime que formatrice.
Un outil hérité et réinventé
Le roman familial s’inscrit dans une filiation. Né dans les pratiques du CFS et théorisé dans l’ouvrage La naissance d’un thérapeute familial (Ackermans & Canevaro, 2022, Érès), il trouve désormais une nouvelle vitalité à l’Atelier Systémique, centre fondé en 2022 par Jennifer Denis en partenariat avec le CFS.
Cette écriture n’est pas un simple exercice littéraire : c’est un voyage à travers les valeurs, les transmissions, les silences et les ombres de l’histoire familiale. Trois générations sont convoquées : grands-parents, parents et soi-même, parfois jusqu’à la constitution du couple actuel.
Un processus en plusieurs temps
Le roman familial se construit progressivement, sur quatre années de formation :
1ère phase : l’écriture personnelle. L’étudiant consigne ce qu’il sait de son histoire, ses souvenirs, ses représentations, ses mythes fondateurs.
2e phase : le récit familial. Les proches sont rencontrés, interrogés, et leurs voix viennent enrichir, contredire ou compléter le texte initial.
3e phase : le partage collectif. En quatrième année, chaque étudiant consacre une journée à la présentation de son roman, lu par le groupe, discuté, travaillé à l’aide d’objets flottants et parfois prolongé par une rencontre avec des membres de sa famille.
Chaque récit devient ainsi une mise en miroir : l’étudiant apprend à reconnaître ce qu’il a reçu, ce qu’il choisit de transmettre et ce qu’il souhaite transformer.
Une expérience formatrice et transformatrice
Ce qui frappe dans ce dispositif, c’est la dimension expérientielle. L’étudiant n’est pas seulement observateur : il devient explorateur de son propre système, confronté à ses loyautés invisibles, ses non-dits, mais aussi à ses ressources et valeurs.
Au-delà d’un outil pédagogique, le roman familial est un rituel performatif. En apprenant à écrire et lire son histoire, le thérapeute s’exerce à accueillir celles des autres.
Une invitation
Le roman familial interroge chacun d’entre nous. Que se passerait-il si vous écriviez l’histoire de votre famille ? Quelles valeurs, quels récits, quels silences se révéleraient ?Peut-être découvririez-vous, vous aussi, que l’on ne devient thérapeute – ou simplement adulte – qu’en acceptant de dialoguer avec ses origines.
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